Pedagogiska program för skolan

Utbud för skolan 2024/25

FSK – Åk 3

Känn på forntiden

Plats: Köpings museums utställning om forntiden eller ett klassrum

Tid: 1 h

Vad är det för grej? Vad kan den berätta om forntiden? Under lektionen känner, diskuterar och testar vi föremål från stenåldern, bronsåldern och järnåldern. Eleverna får leva sig in i de olika tidsåldrarna och reflektera över historiska källor, materialitet och identitet.

Lgr22: Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk. Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder. Samtal om olika källors användbarhet.

Temadag på Skoftesta skans

Plats: Skoftesta skans

Tid: heldag med en eller flera klasser

Borgen med tre murar är kulisserna till en temadag där eleverna får leva sig in i järnåldermänniskornas liv. Vi smakar, leker, klär oss och upptäcker järnåldern tillsammans. Lärarhandledning och material finns för varje station och museipedagogen håller guidad visning i borgen.

Lgr22: Några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap. Spår av den senaste istiden. Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider. Människans levnadsvillkor under nordisk … bronsålder och järnålder. Samtal om olika källors användbarhet. Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Fröken Fridas skollektion

Plats: ett klassrum

Tid: 1 h

Finskrift, dumstrut, ABC-bok, skolplansch, räkneram och psalmbok. Lärarinnan fröken Frida Vogel besöker skolan och håller lektion med eleverna. Efter lektionen blir Frida museipedagog och tillsammans diskuterar hon med eleverna hur det var i skolan förr. Lärarhandledning finns för förberedelse inför besöket.

Lgr22: Skildringar av människors levnadsvillkor förr i tiden […] Minnen berättade av människor som lever nu. Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer […] Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter […] Kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

Åk 4 - 6

Arkeologiskola

Plats: Köpings museums gård

Tid: 1 h

När hittar vi här? I en utgrävning får eleverna iklä sig rollen som arkeolog. Här finns lämningar från medeltiden. Vad kan hantverkarnas föremål berätta om människors liv och rörelser för över 500 år sedan?

Lgr22: Historia: Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem. Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar. Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under tids­perioden. Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd […] och hur de kan användas för att ge kun­ska­per om det förflutna.

Passar alla årskurser

Vi beräknar att varje visning tar cirka 45 minuter om inte annat anges.

Stadsvandring

En visning utomhus som startar vid stora torget och avslutas i Gamla stan. Köpings historia visas genom byggnader och miljöer och museipedagogen berättar om Köpings kyrka, Carl Wilhelm Scheele, Malakias Andersson, den stora stadsbranden 1889, Theodor Dahl, med mera.

Specialvisningar

Om ni vill ha en visning under ett speciellt tema hör av er till oss.

Priser

Undervisningen är kostnadsfri för Köpings kommuns förskolor, grundskolor, gymnasieskola, integrationsklasser och dagbarnvårdare.

För övriga skolor i Köpings kommun och andra kommuners skolor kostar undervisningen 420 kr/klass.