Elevhälsa

Skolsköterska

Skolsköterskan Jenny Lund, arbetar i första hand förebyggande och hälsofrämjande, verkar för en god fysisk, psykisk och social arbetsmiljö för eleverna i skolan samt deltar i elevhälsoteamets elevhälsoarbete. Jenny finns här måndag till fredag.
Om du vill komma i kontakt med skolsköterskan övriga dagar kan du även då ringa eller skicka e-post.

0221-252 65 jenny.lund@koping.se

Skolläkare

Tid till skolläkare bokas genom skolsköterskan.

Skolkurator

Vår kurator Tina finns på vår skola på måndagar, onsdagar och fredagar, kl.08.00-16.00. Övriga dagar kan hon nås på telefon eller mail.

0221-252 23tina.karlsson@koping.se

Skolkuratorn arbetar med den psykosociala miljön inom skolan till exempel genom:

• att ha enskilda, stödjande samtal med elever
• att arbeta i grupper med grupprocesser
• gemensamma samtal med elev och förälder eller elev och lärare
• råd och stöd till föräldrar samt informera om kommunens olika hjälpinsatser
• konsultation till lärare och annan personal
• är ofta samarbetslänken mellan skolan och socialtjänsten, BUP med flera
• deltar i elevvårdsteamet och i skolans krisgrupp
• kan delta i elevvårdskonferenser och övriga konferenser som sakkunnig i sociala frågor.

Skolkuratorn har tystnadsplikt enligt 7 kap 9 § 1 st SekrL samt anmälningsplikt jml 14 kap 1§ Socialtjänstlagen.

Speciallärare i matematik och svenska

På S:t Olovsskolan har vi Anne-Sophie Persson , Åsa Pettersen, Tommy Holmqvist och Mikaela Persson som arbetar med detta.

• har fördjupad kunskap om elevers lärande inom matematik / språk-, läs- och skrivutveckling

• arbetar med enskilda elever och elevgrupper under en tidsbegränsade perioder efter beslut om behov

• ansvarar för att förebygga, undanröja och analysera hinder och svårigheter i olika lärmiljöer med fokus på matematik / språk-, läs- och skrivutveckling

• genomför pedagogiska utredningar och analyserar svårigheter i respektive ämne

• deltar i arbetet med att utforma och genomföra åtgärdsprogram, för elever med problematisk inlärning i respektive ämne
• deltar i EHT:s möten vid behov

• deltar i överlämnandekonferenser och klasskonferenser
• handleder pedagoger/arbetslag samt fungera som en kvalificerad samtalspartner för enskilda pedagoger och assistenter i pedagogiska frågor som gäller matematik / språk-, läs- och skrivutveckling

• är med och leder det pedagogiska utvecklingsarbetet i respektive ämne
• genomför screeningstester, analyserar, sammanställer och följer upp resultaten inom matematik / språk- läs- och skrivprocessen

• deltar vid behov i föräldrasamtal och föräldramöten
• tillhandahåller kompensatoriska hjälpmedel i respektive ämne
• skriver vid behov remisser till logoped eller centrala elevhälsan
• håller sig à jour med forskning inom respektive ämne.

Specialpedagog

På S:t Olovsskolan har vi Anna Holm som specialpedagog.

• tillför specialpedagogisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet och i den övergripande planeringen av elevhälsans arbete

• deltar i skolans ledningsgrupp och driver i samverkan med skolans rektorer pedagogiskt utvecklingsarbete samt arbete kring rutiner
• ansvarar för elever med komplicerad inlärning, beteendeproblematik och hög frånvaro
• arbetslagsledare för speciallärare och elevassistenter
• genomför observationer i klassrum och i fritidsverksamheten utifrån ett pedagogiskt perspektiv, kartlägger hinder i skolmiljön och elevers behov av särskilt stöd samt genomför pedagogiska utredningar och deltar i fördjupade utredningar
• tydliggör resurser/kompetenser som finns i arbetslagen

• deltar i arbetet med att utforma och genomföra åtgärdsprogram, samt göra uppföljningar och utvärderingar

• informerar berörd personal om elevers svårigheter

• handleder pedagoger/arbetslag i pedagogiska frågor samt fungera som en kvalificerad samtalspartner för enskilda pedagoger och assistenter
• deltar vid behov i föräldrasamtal och föräldramöten
• fungerar som en länk mellan arbetslag och spetskompetenser
• bokar in tider för personal som vill rådgöra med Elevhälsoteamet (EHT), gör en dagordning för EHT:s träffar, leder och fördelar tiden och ser till att minnesanteckningar skrivs vid EHT:s träffar
• leder klasskonferenser
• deltar i arbetet vid stadieövergångar, överlämnandekonferenser och klassammansättningar
• viss undervisning främst i form av motiverande samtal samt studiestöd för elever i behov av mer genomgripande anpassningar och särskilt stöd
• deltar i skolans schemaläggning och har där ett särskilt ansvar för att schemat anpassas för elever i behov av särskilt stöd
• ansvarar för skolans fysiska elevakter
• diarieför socialtjänstanmälningar och utredningar om problematisk frånvaro
• har inskrivningssamtal med nya elever i åk 4-6
• håller sig à jour med forskning inom specialpedagogikens område.